TECHICAL Series MATHEMATICS • INFORMATICS • PHYSICS Series PHILOLOGY Series ECONOMIC SCIENCES Sereies EDUCATIONAL SCIENCES Series LAW AND SOCIAL SCIENCES Series
The Identity and the Further Education
(Universitatea Petrol  Gaze din Ploieşti, Bd. Bucureşti 39, Ploieşti e-mail: estan10@upg-ploiesti.ro)
Vol. LXI • No. 1/2009
Emil Stan
Universitatea Petrol  Gaze din Ploieşti, Bd. Bucureşti 39, Ploieşti
e-mail: estan10@upg-ploiesti.ro

 Keywords   modernism, postmodernism, education.

 Abstract
This paper presents a comparative analysis of modern and postmodern paradigm of education.

 Rezumat
Acest articol prezintă o analiză comparativă între paradigma modernă şi postmodernă a educaţiei. Comparaţia are în vedere câteva cupluri conceptuale: autoritate ? model, datorie ? satisfacţie şi responsabilitate ? plăcere. Sunt subliniate astfel diferenţele esenţiale dintre ,,datoria? modernă şi ,,plăcerea? postmodenă.



Vol. LXII • No. 2/2010
Vol. LXII • No. 1B/2010
Vol. LXII • No. 1A/2010
Vol. LXI • No. 2/2009
Vol. LXI • No. 1/2009
Vol LX • No. 1C/2008
Vol. LX • No. 1B/2008
Vol LX • No. 1A/2008
Vol LIX • No. 2/2007
Vol LIX • No. 1/2007
Vol LVIII • No. 2/2006
Vol LVIII • No. 1/2006
Signup
Forgot Password
  © copyright 2006 Universitatea Petrol - Gaze din Ploiesti